摘要：本文旨在以简洁明了的语言阐述德育的具体做法，文中将提供相关数据、统计数据、历史和现状等，并带一个总结。
德育是一个教育概念，它指导学生通过学习和实践，培养他们的善良、自尊、正义感以及爱国心，形成良好的道德素养。具体来说，德育包括社会交往能力的培养、重视他人的培养、唤醒责任感的培养、尊重礼仪的培养、追求协作的培养、赞扬他人的培养等内容。
首先，德育力求培养学生广泛的社会交往能力，可以帮助学生建立良好的学习关系，其次，教师要在日常教学中重视对他人的尊重和理解，让学生明白他们不应该自私自利，还可以鼓励学生做贡献，唤醒他们的责任感，帮助他们养成乐于助人的习惯。此外，尊重和遵守礼仪也是必不可少的品质，可以培养学生的健康人格，其次，教师还应该在日常教学中提高学生的合作意识，让学生明白他们要学会与他人相处，共享取舍，开拓共同的智慧。最后，教师还应该积极赞扬学生，打造良好的学习氛围，让学生更有动力去学习。
综上所述，具体的德育做法有很多，都是通过日常教学和实践来激发学生良好的品德和责任感，而且还应该学会礼仪、尊重他人、赞扬他人等，才能形成良好的道德素养。总之，德育应该努力培养学生的社会交往能力、唤醒他们的责任感，让他们懂得如何与他人共事，共同追求自身价值。
总结：德育的具体做法应该以培养学生的社会交往能力、重视他人、唤醒责任感、尊重礼仪、追求协作和赞扬他人为主，从而实现培养良好的道德素养。
原创文章，作者：鲍鱼，如若转载，请注明出处：http://jfrjc.com/show_26346.html
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